高校实践教学运行的碎片化困境及其优化

摘要:实践教学是学生将所获知识内化为自身实际应用能力的重要途径，是高校人才培育体系中不可分割的一部分。但当前实践教学运行过程中的碎片化现象较为突出，既阻碍实践教学活动的有效运作，也影响人才培育的质量。本文基于协同理论的视角，系统分析了实践教学运行中的碎片化困境，进一步提出了针对性强的优化举措，以推进实践教学的良性发展。

关键词: 实践教学；协同理论；碎片化；人才培养