中俄共同课堂模式下第二语言实践教学的混合式设计

摘要：随着社会发展和高校人才培养目标的变化，第二语言教学的人才培养目标和路径也发生了变化。笔者将借助学校的合作平台与混合式教学改革资源，利用中俄学生互联互助的优势，贯彻“以生为本”、“用中学”的教学理念，以混合式教学模式为基础，创新课堂组织形式，提出采用共同课堂教学模式，进行实践教学设计，并提出实施原则。旨在利用中俄学生的天然信息差优势，创设真实的目的语环境，帮助学生们在“做中学”“真实中学”“差异中学”，挖掘第二语言教学实践的深度，提高教学与实践的效率。

关键词：共同课堂  混合式教学   实践教学模式