基于机械原理课程设计调查问卷的思考与对策

[摘  要] 通过对本校同学进行机械原理课程设计教学模式、教学内容、教学效果等方面的问卷调查，发现我校的机械原理课程设计在教学安排、设计方法等方面存在一定的缺陷。为激发学生参与机械原理课程设计的兴趣，发挥学生的主观能动性,提高学生的创新设计和工程实践等综合能力，需对我校的机械原理课程设计进行改革，调整机械原理课程设计教学模式，更新教学内容，将培养学生实践能力和创新思维始终贯穿于整个课程设计进程中。

[关键词] 机械原理课程设计;  调查问卷;  创新实践