高等数学课程思政案例教学初探

摘要：高等数学是本科院校各专业非常重要的公共基础课程。在课程教学中，充分利用高数课程丰富的教学资源，在教学中引入德育教育基因，蕴德育于课程教学之中，不仅可以丰富学生的学习资源，提高学生学习高等数学的积极性，同时也使课程与思政课程同向同行，形成协调效应。

关键词：高等数学；课程思政；极限；数列；级数