大学图书馆智库馆员培训效果评价指标体系构建

【摘要】本文综合运用德尔菲法和层次分析法构建一个相对合理的大学图书馆智库馆员培训效果评价指标体系，提出大学图书馆在智库馆员培训中除了对培训的内容和形式加以改进，还要在培训前、培训后，强化监督和管理，通过采取建章立制；配备人力资源专员或成立馆员培训小组；开展准确、有效的自我评估等措施，最重要的是制定科学合理的培训管理制度；制定健全的馆员培训质量评估指标体系；并采用定性或定量分析的方法来开展馆员培训效果评估工作，更好地发挥智库馆员培训体系的价值与功效。

【关键词】智库馆员;培训效果；评价指标；大学图书馆