大学物理课程多元化考核体系的构建与实践 

摘要：为了适应“双一流”建设，把学生引导到注重学习过程中来，在注重学习物理学知识的同时提高分析问题解决问题的能力和提升科学素质，我们构建和实践了大学物理课程考核体系。考核成绩由平时成绩、考试成绩和奖励加分构成。平时成绩由课后作业、课外小班讨论、章节总结、模拟考试试卷、课程论文和随堂小考等。大学物理由4个学习模块组成，每个模块的考试独立进行。奖励加分是额外加分。实践表明，取得了预期的效果。

关键词：大学物理，课程考核，平时成绩，考试成绩