浅谈高校课堂教学创新—以工程力学课程为例

摘要：高等教育肩负着培养堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人的核心使命，其水平是国家整体发展水平和发展潜力的重要标志。高等学校的人才培养目标最终都要落实到课堂教学环节中，因此课堂教学是高等教育质量提升的主阵地，是决定人才培养质量的关键因素。为使学生从知识的接受者转变成知识的探索者，进而成为创新能力的主动建构者，高等教育改革需要首先在课堂教学上有所创新，从教学理念、教学内容和教学方法的变革中寻求突破。本文以在工程力学课程教学中推行“高效课堂”为例，对创新高校课堂教学模式提出了若干浅见。近三年的教学实践结果表明，“高效课堂”教学模式有效提升了学生以创新能力为核心的综合素质。

关键词：高效课堂；教学模式；创新能力；工程力学