摘要：本文综合运用文献资料、比较分析、逻辑分析和专家访谈等方法对安徽省四所开设全日制体育教学专业硕士的师范大学的课程设置进行研究分析，结果表明：安徽省重视对体育教学专业硕士的培养，无论是在规模人数还是课程深度上都有了重大进展。但存在着四所高校培养水平不平衡以及课程设置不够合理的问题，同全国其他同层次师范大学相比还有一定的差距，需引起各学校有关部门的充分重视。

关键词：安徽省；师范大学；体育教学专业硕士；课程设置